„Mój szczeniak musi mieć kontakt z innymi psami”
To zdanie pojawia się bardzo często – i rzeczywiście, kontakt z innymi psami może być dla młodego psa ogromnie ważny. Problem zaczyna się wtedy, gdy socjalizacja rozumiana jest jako wrzucanie szczeniaka w przypadkowe interakcje z każdym napotkanym psem.
Wiele osób zakłada, że im więcej kontaktu z psami, tym lepiej. Tymczasem w praktyce najważniejsza nie jest ilość interakcji, ale ich jakość.
Bo psy naprawdę uczą się od siebie nawzajem. I właśnie dlatego tak duże znaczenie ma to, z jakimi psami młody pies ma kontakt.
Psy uczą się od siebie rzeczy, których człowiek nie nauczy
Człowiek może uczyć psa komend, zasad czy współpracy. Są jednak obszary komunikacji, emocji i zachowań społecznych, których psy uczą się przede wszystkim od innych psów.
To właśnie podczas odpowiednich interakcji młody pies może nauczyć się:
- prawidłowej komunikacji,
- odczytywania sygnałów innych psów,
- regulowania emocji,
- spokojnego kontaktu społecznego,
- granic w zabawie,
- wycofywania się z konfliktu,
- kontrolowania pobudzenia.
Doświadczony, stabilny emocjonalnie pies często potrafi przekazać młodemu psu znacznie więcej niż człowiek.
I bardzo często robi to dużo subtelniej oraz skuteczniej.
Dlaczego przypadkowe kontakty z psami nie zawsze pomagają?
Problem polega na tym, że nie każdy pies będzie dobrym nauczycielem.
Losowe spotkania na spacerach czy grupy składające się wyłącznie z mocno pobudzonych szczeniąt bardzo często prowadzą do:
- nadmiernej ekscytacji,
- trudności z regulacją emocji,
- frustracji,
- utrwalania złych nawyków,
- problemów z komunikacją,
- przebodźcowania.
Młode psy uczą się niezwykle szybko – również zachowań, których później wcale nie chcielibyśmy utrwalać.
Jeżeli szczeniak trafia głównie do środowiska pełnego chaosu, nadmiernego pobudzenia i niekontrolowanych interakcji, bardzo łatwo zaczyna uznawać taki sposób funkcjonowania za normę.
Dlaczego „psie przedszkole” nie zawsze jest dobrą socjalizacją?
Samo przebywanie w grupie innych szczeniąt nie oznacza jeszcze dobrej socjalizacji.
Wiele popularnych „psich przedszkoli” opiera się głównie na swobodnych interakcjach pomiędzy młodymi psami. Problem w tym, że szczeniaki często nie mają jeszcze umiejętności regulowania emocji ani prawidłowej komunikacji.
W efekcie:
- nakręcają się nawzajem,
- uczą się nadmiernego pobudzenia,
- utrwalają trudności ze skupieniem,
- mają problem z odpoczywaniem przy innych psach.
To trochę tak, jakby oczekiwać, że grupa bardzo pobudzonych dzieci samodzielnie nauczy się spokojnego funkcjonowania bez wsparcia dorosłych.
Stabilny pies może być dla szczeniaka najlepszym nauczycielem
W pracy z młodymi psami ogromną wartość mają spokojne, dobrze dobrane interakcje ze stabilnymi emocjonalnie dorosłymi psami.
Taki pies:
- pokazuje młodemu psu granice,
- pomaga regulować emocje,
- uczy spokojniejszej komunikacji,
- nie nakręca niepotrzebnie pobudzenia,
- daje poczucie bezpieczeństwa.
Bardzo często szczeniaki uczą się wtedy dużo więcej niż podczas intensywnej zabawy z grupą innych młodych psów.
I co ważne – nie każda nauka odbywa się poprzez aktywną zabawę. Czasem największą wartością jest właśnie spokojne przebywanie obok siebie.
Dobra socjalizacja to nie „im więcej, tym lepiej”
To jeden z najczęstszych mitów.
Szczeniak nie musi:
- bawić się z każdym psem,
- witać wszystkich na spacerze,
- stale przebywać w dużych grupach,
- być ciągle pobudzany kontaktami społecznymi.
Dobra socjalizacja polega przede wszystkim na budowaniu bezpiecznych doświadczeń i uczeniu psa spokojnego funkcjonowania w świecie.
Czasami mniej interakcji daje znacznie lepsze efekty niż ich nadmiar.
Jak wyglądają dobrze prowadzone zajęcia dla szczeniąt?
Podczas dobrze prowadzonych zajęć najważniejsze nie jest „wypuszczenie psów razem”.
Duże znaczenie ma:
- dobór odpowiednich psów do interakcji,
- poziom emocji w grupie,
- bezpieczeństwo,
- nauka odpoczynku,
- obserwowanie komunikacji psów,
- wspieranie spokojnych zachowań.
Często największą wartością dla szczeniaka jest możliwość spokojnego funkcjonowania obok innych psów bez ciągłego pobudzenia i presji kontaktu. Więcej zobaczysz na filmiku! https://www.facebook.com/share/r/1Cs6bW7nKX/
Dlaczego odpowiedni dobór psów ma tak duże znaczenie?
Nie każdy pies będzie dobrym partnerem dla młodego psa.
Podczas pracy ze szczeniakami bardzo ważne jest indywidualne podejście i świadome dobieranie interakcji. Dzięki temu młody pies ma szansę zdobywać dobre doświadczenia zamiast uczyć się chaosu i nadmiernego pobudzenia.
To właśnie dlatego podczas zajęć zwracamy uwagę nie tylko na sam kontakt między psami, ale przede wszystkim na jego jakość.
Podsumowanie
Psy naprawdę uczą się od siebie nawzajem – i często są to rzeczy, których człowiek nie jest w stanie przekazać w taki sam sposób.
Dlatego socjalizacja nie powinna polegać na przypadkowych kontaktach z każdym napotkanym psem. Znacznie ważniejsze są spokojne, bezpieczne i dobrze dobrane interakcje, które pomagają młodemu psu budować prawidłowe kompetencje społeczne i regulację emocji.
Bo dobra socjalizacja to nie ilość kontaktów.
To jakość doświadczeń, które pies wynosi z relacji z innymi psami.
Jeśli chcesz mądrze wspierać rozwój swojego szczeniaka…
Podczas zajęć dla szczeniąt skupiamy się nie tylko na nauce ćwiczeń, ale również na świadomym budowaniu bezpiecznych doświadczeń społecznych i spokojnych interakcji pomiędzy psami.
https://dogsmoments.pl/psie-przedszkole/